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Prépa Clés - Je progresse en français

Date de mise à jour : 02/09/2025 | Identifiant OffreInfo : 06_25177230F

Financement
Information fournie par :

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Le parcours PRÉPA Clés « je progresse en français » a pour objectif de permettre aux bénéficiaires de développer leurs compétences clés afin de progresser dans la pratique du français en tant que langue étrangère, mais également d'être plus à l'aise avec les usages numériques
Il s'adresse à des personnes jeunes et adultes avec ou sans expérience professionnelle dont le besoin relève spécifiquement du développement de l'apprentissage du Français en tant que Langue Étrangère (FLE) dans le cadre d'un projet d'insertion professionnelle.
Les compétences développées permettent essentiellement d'atteindre un niveau d'acquisition de la langue française écrite et orale se situant entre le niveau A1 et le niveau A2 du CECRL.

A l'issue du parcours « je progresse en français », les compétences acquises sont valorisées dans le cadre d'une attestation. Les compétences acquises peuvent également au cas par cas être reconnues par la délivrance de badges de compétences balisant la consolidation des fondamentaux dans les domaines français, mathématiques, numérique et compétences transversales

Programme de la formation

Ce parcours doit permettre au stagiaire :

  • D'évaluer ses compétences ;
  • De développer des capacités de communication en Français Langue Étrangère afin de mener à bien un projet d'accès ou de maintien dans l'emploi, ou encore d'accéder à une formation pré-qualifiante ou qualifiante ;
  • De développer ses compétences numériques.
Les domaines de compétences travaillés sont :
  • Domaine 9 : Communiquer en Français Langue Etrangère (FLE) ;
  • Domaine 3 : Utiliser les techniques usuelles de l'information et de la communication numérique.
Les compétences transversales font également l'objet d'apports pédagogiques dans le cadre des ateliers proposés.

Les situations d'apprentissage sont contextualisées ; proches des réalités du travail et/ou des situations de la vie quotidienne. Les travaux individuels et collectifs du stagiaire ont un lien étroit avec la mise en oeuvre de son projet d'insertion professionnelle.
Au cas par cas, des périodes de stage en entreprise peuvent être proposées aux stagiaires.

Un positionnement vise à construire un parcours de formation personnalisé, adapté aux besoins spécifiques de chaque individu. Chaque stagiaire réalise des heures d'ateliers selon le calendrier individualisé qui lui est proposé. Les contenus travaillés et leur degré d'approfondissement sont individualisés et dépendent des résultats du positionnement.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Métiers visés

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

Durée, rythme, financement

Durée : 200 heures en centre
Modalité d'enseignement : Formation entièrement en présentielle
Conventionnement : Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional
    - Programme : Région Bretagne - PREPA Clés
    Publics :
    • Public prioritaire : en recherche d'emploi ET • Bénéficiaires du RSA et/ou en situation de handicap et/ou seniors de 55 ans et +
    • sans condition de diplôme ; • - de 26 ans jusque bac +2 non obtenu • de 26 à 54 ans sans baccalauréat

Conditions d'accès

Public visé :
  • Demandeur d'emploi
Infos sur les publics : Public prioritaire : en recherche d'emploi ET • Bénéficiaires du RSA et/ou en situation de handicap et/ou seniors de 55 ans et +, sans condition de diplôme ; • - de 26 ans jusque bac +2 non obtenu • de 26 à 54 ans sans baccalauréat
Modalités de recrutement et d'admission : Inscription sur candidature
Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis :

Les stagiaires devront avoir été identifié·es au cours du positionnement initial comme possédant un niveau de maîtrise de la langue française inférieur au niveau A1 (à l'écrit et à l'oral). Ce parcours concerne cumulativement les personnes : - « Immigrées », c'est-à-dire nées étrangères dans un pays étranger ; - Relevant du Français Langue Etrangère, c'est-à-dire ayant été scolarisées dans leurs pays d'origine et dans leur langue maternelle (autre que le français) ; - Ayant déjà bénéficié de formations d'apprentissage de la langue française notamment celles préconisées par l'OFFI (pour les ressortissants des Pays Tiers) ; - Ayant un projet d'insertion professionnelle. Les ressortissants des territoires d'Outre-Mer qui ne sont pas locuteurs/scripteurs en français (créolophones, langues régionales, dialectes...) peuvent bénéficier du parcours « Je progresse en français ».

Lieu de réalisation de l'action d'accès

Modalité d'enseignement : Formation entièrement en présentielle
Adresse
61 Rue du Lycée
29120 Pont-l'Abbé
Responsable : Lycée Laënnec

Contacts

Contact sur la formation
Téléphone fixe : 0298901518
Site web : http://greta-bretagne.ac-rennes.fr
Contacter l'organisme : greta.bretagneoccidentale@ac-rennes.fr

Contacter l'organisme formateur
GRETA-CFA DE BRETAGNE OCCIDENTALE
SIRET : 19290071000026
Responsable : Madame Béatrice MONFORT
Téléphone fixe : 0764453588

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Dates de début et fin : 01/01/2026 au 30/06/2026
Adresse d'inscription
Rue de l'Ile Brehat
29000 Quimper
Etat du recrutement : Ouvert
Modalités : Entrées / Sorties à dates fixes

Organisme responsable

GRETA-CFA DE BRETAGNE OCCIDENTALE
SIRET : 19290071000026
Adresse :
5 rue de l'Ile de Bréhat
Siège : Lycée Yves Thépot
CS 31002
29000 Quimper
Téléphone fixe : 0298901518
Contacter l'organisme : greta.bretagneoccidentale@ac-rennes.fr